Студенты направления «Организация работы с молодежью» факультета на стажировке в Москве в рамках проекта «Мосты третьей миссии», поддержанного Росмолодёжью
Тема заинтересовала аудиторию. Пожалуй, самый необычный вопрос задал сотрудник факультета: как вести занятия так, чтобы студенты минимально пользовались искусственным интеллектом? Получилась приятная дискуссия